Евангелие от Иоанна
Добросовестный сервис покупок с кэшбеком до 10% в 1.100+ магазинах используют уже более 4.000.000 человек. Присоединяйся!
Христианская страничка
Лента последних событий
(мини-блог)
Видеобиблия online

Русская Аудиобиблия online
Писание (обзоры)
Хроники последнего времени
Українська Аудіобіблія
Украинская Аудиобиблия
Ukrainian
Audio-Bible
Видео-книги
Музыкальные
видео-альбомы
Книги (А-Г)
Книги (Д-Л)
Книги (М-О)
Книги (П-Р)
Книги (С-С)
Книги (Т-Я)
Фонограммы-аранжировки
(*.mid и *.mp3),
Караоке
(*.kar и *.divx)
Юность Иисусу
Песнь Благовестника
старый раздел
Интернет-магазин
Медиатека Blagovestnik.Org
на DVD от 70 руб.
или HDD от 7.500 руб.
Бесплатно скачать mp3
Нотный архив
Модули
для "Цитаты"
Брошюры для ищущих Бога
Воскресная школа,
материалы
для малышей,
занимательные материалы
Бюро услуг
и предложений от христиан
Наши друзья
во Христе
Обзор дружественных сайтов
Наше желание
Архивы:
Рассылки (1)
Рассылки (2)
Проповеди (1)
Проповеди (2)
Сперджен (1)
Сперджен (2)
Сперджен (3)
Сперджен (4)
Карта сайта:
Чтения
Толкование
Литература
Стихотворения
Скачать mp3
Видео-онлайн
Архивы
Все остальное
Контактная информация
Подписка
на рассылки
Поддержать сайт
или PayPal
FAQ


Информация
с сайтов, помогающих создавать видеокниги:

Подписаться на канал Улучшенный Вариант: доработанная видео-Библия, хороший крупный шрифт.
Подписаться на наш видео-канал на YouTube: "Blagovestnikorg".
Наша группа ВКонтакте: "Христианское видео".

Джил Мастерс

Уроки на всю жизнь

Книга 1. Раздел 6.

Оглавление

Живая вода (38). Самарянка. Иоан.4:1-30 и 39-42
Хлеб жизни (39). Насыщение пяти тысяч. Иоан.6:1-14, 23-25
Свет миру (40). Слепорожденный. Иоан. 9:1-39
Добрый Пастырь (41). Любовь Господа к Своему народу. Иоан.10:1-18 (Псалом 99:3)
Воскресение и жизнь (42). Иисус воскрешает Лазаря - избавление от смерти. Иоан.11:1-46; 2Кор.15:50-57
Путь, истина и жизнь (43). Небо и как туда попасть. Иоан.14:1-14
Истинная виноградная Лоза (44). Как не потерять свою жизнь. Иоан.15, Гал.5:19-23.
Агнец Божий (45). Наша нужда в прощении. Иоан.1:29
Сын Божий (46). (Повторение)

Раздел 6.
Евангелие от Иоанна.
Великие изречения Господа Иисуса "Я есмь"

38 - Живая вода.
Иисус предложил самарянке живую воду. Почему люди всегда так недовольны? Каким образом Иисус Христос утоляет нашу жажду? Ниже приводятся иллюстрации из жизни.
39 - Хлеб жизни.
Мы проводим нашу жизнь в тяжких трудах и заботах. Но для чего все это? Где может человек найти питание для души, обеспечивающее жизнь вечную?
40 - Свет миру.
Фарисеи не видели благословений и проявлений славы Господа нашего Иисуса Христа. Слепой человек был исцелен от слепоты. Но почему люди предпочитают тьму свету? Иисус Христос является светом в этом мире, и если мы обратимся к Нему, то получим свет жизни.
41 - Добрый Пастырь.
Овцы умеют различать наемника от своего собственного пастыря. Как трагично, что человек глух к зову своего Создателя и Спасителя. С какой готовностью мы слушаем голос воров и разбойников, и отвращаемся от Доброго Пастыря. Как пастырь жертвует своей жизнью ради овец, так и Христос отдал жизнь Свою, чтобы спасти нас. Он и сейчас ищет заблудших овец.
42 - Воскресение и Жизнь.
Что происходит с человеком, когда он умирает? Есть ли за гробом какая-нибудь надежда? Господь воскресил Лазаря, и также дает жизнь вечную всем верующим в Него.
43 - Путь, истина и жизнь.
Есть много тех, кто предлагает нам "рай". Как может человек знать путь? Кто говорит истину? Иисус говорит, что Он есть путь. Как можно получить уверенность, что мы будем жить в Его небесном доме?
44 - Истинная виноградная Лоза.
Служим ли мы какой-нибудь доброй цели в этой жизни? Будет ли наш Создатель доволен нашими успехами? Иисус говорит Своим ученикам, что они не принесут никакого плода, если не пребудут в Нем.
45 - Агнец Божий.
Почему человек нуждается в Спасителе? Что такое грех? Почему Иисусу Христу было необходимо умирать вместо нас? Кого прощает Христос?
46 - Сын Божий.
Эти великие заявления были сделаны Иисусом Христом, дабы мы, "веруя, имели жизнь во имя Его" (Иоан.20:31). Открыл ли Он твои очи, утолил ли твою жажду, воскресил ли тебя из мертвых, снял ли с тебя вину греха?
Указания для учителей к разделу.
Нам, учителям воскресной школы, приходится изумляться, как Спаситель использовал повседневные, понятные людям образы для того, чтобы проявить Свою силу и готовность благословлять. Этот раздел очень полюбится детям, так как не только содержит очень важные уроки, но и замечателен возможностью практического применения.
Предупреждение. Рассуждая об основных источниках жизни - воде, хлебе, свете и т.д. - очень легко упростить важность этих истин. Необходимо так увлекательно преподнести материал, чтобы детям было интересно узнать о практическом его применении. Господь вкладывал очень глубокое значение в эти истины. Поэтому прежде чем приступить к первому уроку, советуем проработать весь раздел. Подзаголовки даны для того, чтобы обратить внимание на новые и свежие мысли для каждого урока, и их необходимо придерживаться.
Работа с младшими классами. При обучении младшей возрастной группы учителям следует уделять больше внимания событиям, во время которых были сказаны эти великие изречения, и ограничиться одним или двумя примерами их практического применения. Например, в первом уроке обратите внимание детей на самарянку, объясняя, насколько измучена она была грехом и жаждала не столько колодезной воды, сколько того, что может дать человеку только Господь Иисус - омытия грехов.
Маленьким детям этого будет достаточно, т.к. дальнейшая информация может оказаться избыточной. Младшей группе следует сосредоточивать внимание на том, что как наши земные тела не могут обходиться без воды, света и т.д., так и наши души не могут выжить без Спасителя.
Наглядные пособия.
(а) Используйте круговую диаграмму с изречениями Христа. На каждом уроке в начале повторяйте уже пройденное, и затем приступайте к новому материалу. К концу изучения раздела эти понятия накрепко отложатся в памяти ребенка.
(б) Там, где возможно, советуем учителю привести пример из жизни, чтобы вызвать у детей интерес. Можно предложить разгадать какую-то загадку, что поможет детям провести практическую связь с изучаемым материалом.

Живая вода. (38)
Самарянка
Иоан.4:1-30 и 39-42.

Цель: Показать, что несмотря на все богатства и благополучие, которое имеет человек в этом мире, он всегда жаждет чего-то большего. Только Иисус Христос знает наши насущные нужды и может удовлетворить их.
План урока.
Загадка. Учитель может заинтересовать детей, задав им ряд вопросов, например, из чего в основном состоит человек? Каждый час человеческий организм нуждается в восполнении этого составного элемента. Мы употребляем это вещество внутрь и снаружи, готовим для себя пищу с ним и т.д.. Кто знает, что это такое? (Вода)
Самарянка.
(а) Опишите женщину, которую Иисус встретил у колодезя близ города Сихарь. Расскажите, что эта женщина пришла к колодезю под лучами дневного палящего солнца, чтобы пополнить дневной запас воды для семьи. Почему она делала это в жару? Расскажите, какой образ жизни вела эта женщина, и почему она избегала встречи с другими, приходя к колодезю позже всех. Соседские женщины не желали с ней общаться из-за ее поведения.
(б) К своему изумлению она встретила у колодезя еврея, который заговорил с нею. Объясните классу, что такое неслыханно было, чтобы евреи общались с самарянами.
(в) Еще более удивительным было то, что незнакомец сказал женщине, что у Него есть живая вода, и если она будет пить ее, то больше никогда не будет испытывать жажду! Что Он имел в виду?
Вода, не утоляющая жажду. Человек, затерявшийся в лодке среди моря, может впасть в искушение утолить жажду морской водой. Но морская вода вызывает болезнь в организме. Самарянка постоянно меняла мужей, но с каждым новым мужчиной она чувствовала себя все несчастливее. Человеку всегда чего-то хочется. Мир предлагает нам свои варианты счастливой жизни, как, например, каждый день новые программы по телевидению. Даже очень богатые и влиятельные люди имеют ненасытные желания.
Двадцать или тридцать лет тому назад нам говорили, что человек будет счастлив, если у него есть хороший дом, достаточно пищи и одежды, но сегодня наши дома устланы коврами, семьи имеют по несколько автомобилей, роскошно проводят отпуск, и все равно человеку чего-то не хватает.
Мы убеждаем себя, что все, что нам необходимо для счастья, это новые вещи, новые спортивные развлечения, новая одежда или новые друзья. Но в действительности человек нуждается только в Господе Иисусе Христе. Без Него мы всегда будем несчастными и жаждущими. Так же, как мы постоянно нуждаемся в воде, Христос нужен нам каждое мгновение и каждый день в году.
Вода для омытия. Как важно использование воды для поддержания чистоты. Все в этом мире загрязняется: одежда, дома, автомобили и наши собственные тела. Все нуждается в повторном омовении. Иисус Христос знал самарянку лучше ее самой. Она согрешила и вместо того, чтобы просить прощения, продолжала совершать один грех за другим. Может быть, у нее были дети, которые, конечно же, были несчастны от того, что в доме был не отец, а чужие мужчины. Но вместо раскаяния женщина еще глубже погружалась в грех. Люди и по сей день остаются такими же.
Господь знал, что эта женщина нуждалась в омытии грехов. Она нуждалась в очищении. Мир предлагает людям многое, чтобы они забыли о своих грехах. Но Господь Иисус совершил нечто, снимающее тяжесть вины. Он умер на кресте для того, чтобы грехи наши были прощены и мы могли быть очищены.
Вода освежает. Самарянка, как и каждый житель того жаркого пыльного района, должна была всегда иметь дома воду для омовения ног. Как освежает холодная вода натруженные ноги! Мы также любим освежиться, и каждому приятно в жаркий день искупаться в бассейне. (Старшеклассники знают, как важно охладить водой рабочие части в машинах.)
Очень часто глоток освежающей воды для усталого путешественника на Востоке вызывает у него прилив новых сил.
Господь знал, что эта женщина нуждается в новой жизни. Ей нужно было новое сердце, новое начало. Если бы она обратилась к Нему и напилась живой воды, Он дал бы ей новую жизнь.
Господь, и только один Он, может похоронить наше прошлое и вручить нам чистый листок новой жизни. Все христиане знают, что значит стать новым творением, новыми людьми, которые начинают любить Бога всем своим сердцем и стремятся жить так, чтобы угодить Ему.
Женщина самарянка вернулась в свой город и рассказала друзьям, что нашла Спасителя, Того, Кто рассказал ей обо всем, что она совершила. Они пошли, чтобы Его увидеть, и вскоре уверовали, что Христос - Сын Божий.
Вода дается даром. Одно из самых ценных качеств воды заключается в том, что она дается бесплатно. Мы довольно дорого платим за газ, электричество, еду, одежду и многое другое, но можно оставить кран открытым на целый день и это обойдется нам недорого. Нам не нужно производить воду. Она дается нам свыше. Счет, который мы платим за воду, покрывает расходы на содержание водосборников, очистку и распределение воды.
Господь Иисус Христос пришел с неба, и все благословения в Нем предлагаются нам бесплатно. Нам не нужно платить за прощение грехов или за новое сердце. Все, что нам нужно, это осознание нашей великой нужды, и если мы жаждущим сердцем будем просить Его об этом, Он даст просимое навсегда и бесплатно. Если бы нам нужно было платить, мы никогда не смогли бы обратиться к Богу, так как у нас нет ничего, чем можно расплатиться за грех.
Мы должны просить. Иисус сказал самарянке, что если бы она знала, кто Он есть, она сама просила бы у Него воду живую. Многие люди сегодня не осознают, что есть великий и милосердный Бог, Который стоит рядом с каждым из нас и слышит молитвы кающихся в грехах и обращающихся к Нему за новой жизнью. Если этот урок помог вам осознать, Кем является Иисус Христос, и вы нуждаетесь в Нем, обратитесь к Нему скорее за этим даром - живой водой - который Он желает вам дать.
Все, принявшие от Него живую воду, вместе со мной могут произнести слова гимна:

Я слышал, как Христос зовет: "Приди скорей ко Мне!"
У ног Моих от всех забот покой найдешь себе
И я пришел к Нему, и пил из Божьего ручья,
Любовью душу утолил, вновь не возжажду я.

Хлеб жизни (39)
Насыщение пяти тысяч
Иоан.6:1-14, 23-25.

Цель: Показать, что жизнь без Христа это тяжкий труд и бессмысленные трудности. Показать преимущества и благословения христианской жизни.
Вниманию преподавателей.
В Ев. от Иоанна 6:26 Господь поясняет, что чудо с насыщением хлебами было совершено, как знамение, чтобы подтвердить власть Христа снабжать духовным хлебом. Господь был огорчен, что толпа, следовавшая за Ним, была заинтересована обычными плотскими зрелищами. Следующий подход к уроку делает сравнение простым и ясным для детей. Фактически выражение зарабатывать на хлеб равнозначно зарабатывать на жизнь, что подчеркивает важность урока. (Насыщение пяти тысяч рассматривается в 1 разделе: "Власть Иисуса над нуждой").
План урока.
Загадка. Спросите у детей: твердое, человек употребляет его в пищу, и притом ежедневно, вкус очень обычный, но нам не надоедает его есть (Хлеб).
Чудо. Опишите, как Господа сопровождали толпы людей, видевшие другие чудеса Иисуса. Они хотели еще чудес. Несмотря на поверхностные и эгоистичные мотивы людей, Иисус имел к ним сострадание и чудесным образом насытил их. В этом замечательном событии участвовало пять тысяч человек, вместимость маленького стадиона. Спросите детей, какова была бы реакция прессы, если бы такое событие произошло в наши дни.
Иисус был очень известен, и многие желали, чтобы Он стал их царем. На следующий день толпа окружила Его на другом берегу озера, требуя еще хлеба и чудес, но Иисус отказался принимать мирские почести. Он начал призывать Своих слушателей "стараться не о пище тленной, но о пище, пребывающей в жизнь вечную." Позже Иисус засвидетельствовал о Себе: "Я есмь хлеб жизни". Что Он имел в виду? Какая разница между хлебом насущным и хлебом жизни?
Без хлеба человек умирает! Видели ли вы фотографии умирающих от голода детей? Это трагическое зрелище. Рассматривая такие картины, мы облегченно вздыхаем, что никогда не испытывали чувство голода. Но знаете ли вы, что когда Бог смотрит на нас, Он видит наши души такими же истощенными и жалкими? Та часть человека, которая наиболее значима и поддерживает человеческое тело, находится в полном пренебрежении. Наше истинное лицо, наша человеческая сущность голодает и умирает, так как год за годом мы живем без Бога. Мы отчаянно нуждаемся в небесном хлебе, и только Господь Иисус Христос может нам его дать.
Конечно, духовная пища не принимается нашим физическим организмом, как обычный хлеб. Она дается нашим душам непосредственно Самим Господом, когда мы питаемся от Него. Когда мы раскаиваемся в наших грехах и доверяем Ему свою судьбу, Он дарует нашим душам духовную жизнь. Затем, если мы повинуемся Ему в повседневной жизни и обращаемся к Нему за помощью и благословением, Он обогащает нас духовно. Господь дает нам духовные чувства: уверенность в том, что мы являемся Его детьми, понимание Его путей и силу преодолевать греховные наклонности. Таким образом питается наша душа. Физически крепкое тело способно совершать работу, точно так же насыщенный дух годен к духовному труду. Если человеку дается духовная жизнь, Он становится способным любить Бога, понимать Его и молиться Ему. Душа становится живой, а потому способной лично познавать и чувствовать Господа. Вкусил ли и ты духовный хлеб?
Питательная еда. Господь предлагает нам пищу, ведущую в жизнь вечную. Когда Он прощает и обращает нас (вселяя в нас духовную жизнь), мы получаем нечто такое, что никогда не истощается. Став однажды христианином, человек становится им навсегда. Каждый день следуя за Ним, мы открываем для себя Христа во все большей красоте. Он дарует нам радость и мир, и чем больше мы узнаем Его, тем больше стремимся к этому познанию. Христианская жизнь приносит наибольшее удовлетворение и полноту в этом мире. Многие христиане уже следуют за Господом 50 и более лет. Они никогда не променяют Христа ни на что в этом мире. (Приведите в пример кого-нибудь из членов вашей церкви.)
Что мы должны делать? Вкушать, верить. Окружавшая Иисуса толпа желала знать, что нужно делать, чтобы получить "хлеб" (или пищу), который мог дать Иисус. Ответ был прост: "Веруйте в Того, Кого послал Бог" - сказал Иисус Христос.
Есть хлеб очень легко, но он не принесет человеку никакой пользы, если останется без употребления. Если мы просто смотрим на хлеб, то он не принесет нам никакой пользы. Чтобы хлеб нас питал, надо есть его. Точно так же каждому человеку нужно лично придти к Иисусу, поверив, что Он возлюбил нас и умер за нас, и попросить, чтобы Он простил нас и сделал Своими детьми. Бесполезно посещать занятия воскресной школы и знать о Христе, если мы не веруем в Него и не обращаемся к Нему за прощением.
Что можно сказать о нас? Мы услышали о существовании двух видов хлеба. Ради которого из них вы будете трудиться всю вашу жизнь? Преподавателям рекомендуется привести в пример биографию какого-нибудь всемирно известного человека, который стал по-настоящему счастливым только тогда, когда приобрел Христа. (Например открыватель хлороформа - Джеймс Симпсон).
Что можно извлечь из этого урока.
(1) Хлеб является основным продуктом питания. В древние времена хлеб являлся главной предпочитаемой пищей во многих семьях. Поэтому, чтобы быть состоявшейся личностью, человеку прежде всего надо приобрести хлеб жизни, принять Иисуса Христа. Приобретение Христа должно быть превыше карьеры, личного счастья, приобретения дома и т.д.
(2) Хлеб необходимо употреблять каждый день. Настоящие христиане получают помощь и благословение ежедневно. Они молятся, читают Слово Божье, и получают помощь от Господа на каждый день без исключения.
(3) Хлеб созидает наше тело. В хлебе много белков, которые укрепляет организм. Люди, имеющие Христа, возрастают в познании Бога и жизни, и приобретают более сильный характер.
(4) Хлеб снабжает энергией. Христос дает Своим ученикам счастье и стимул к жизни. Они получают силу преодолевать искушения, справляться с жизненными стрессами и перегрузками и свидетельствовать о Господе другим.
(5) Хлеб относительно дешевый продукт и полезен всем. Обращаться ко Христу нужно всем - богатым и бедным, мудрым и простым, старым и молодым. Хлеб жизни, Господь, примет всякого и благословит тех, кто искренне обращаются к Нему за прощением и жизнью.
Предложите детям прийти ко Христу со словами гимна:

Хлеб жизни преломи, Спаситель, нам,
Как преломлял Своим ученикам.

Свет миру (40)
Слепорожденный
Иоан. 9:1-39

Цель. Помочь детям понять, что до тех пор, пока Господь не откроет им глаза, они будут слепы ко всему, что имеет настоящий смысл. Этот урок дает нам особую возможность объяснить детям понятие "благодать".
Вниманию преподавателей.
Дети сегодня научены верить только в то, что они могут видеть. Нам необходимо убедить их, что кроме физического мира существует целое царство мира духовного, который имеет намного большую ценность. Грех ослепил всякое человеческое существо к восприятию этих вещей, но мы можем привести их к свету Слова Божьего. Способ, которым Господь восстановил зрение слепого человека, наполнен смыслом. Он позволяет нам просто и ясно объяснить, что наше исцеление может быть совершено благодатью и силой Спасителя. Спасение дается так же бесплатно и просто, как и в случае со слепорожденным. Но опыт его получения так же драматичен по своей сути, как и восстановления зрения.
План урока.
Загадка. В отсутствие него мы пугаемся. К нему нельзя прикоснуться, но наше зрение не работает без него. Многие животные избегают его. Что это? (Свет.)
Слепорожденный. Опишите человека, который был слеп от рождения. Постарайтесь помочь детям представить, что значит никогда не видеть. В отличие от человека, который лишается зрения в более позднем возрасте, слепорожденному никто не может описать окружающий мир так, чтобы он правильно его представлял. Такой человек не знает, что такое цвет, не может определить расстояние и не представляет себе, как выглядят люди. Слепой живет в постоянной опасности, он не видит, куда идет, или что движется ему навстречу.
Библия учит нас, что в определенном смысле все люди рождены слепыми! Объясните детям, что все мы слепы духовно. Мы не знаем Бога, и не можем чувствовать Его силу и присутствие. Мы не знаем, где найти Его, чтобы помолиться Ему и испросить Его водительства. Мы не чувствуем Его любовь и силу. Мы не видим опасностей для нашей души. Все это принадлежит к другому миру, который мы не можем видеть. Если бы кто-то попытался нам описать, то это выглядело бы примерно так же, как если бы объяснять рыбе, что такое земля. Слепой сидел рядом с Иисусом, но не испытывал от этого восторга, так как не мог видеть Его. До нашего обращения мы не проявляем никакого интереса к Спасителю.
Действие света. Помогите детям понять, что когда Бог освещает наши сердца, мы начинаем видеть то, что не всегда приятно.
(1) Представьте себе, как был напуган и изумлен трубочист, когда впервые увидел свое отражение в зеркале.
(2) Опишите, как привлекательно выглядит старая лампа до тех пор, пока кто-то не зажжет ее и не станут очевидными грязные пятна и трещины.
Опишите, как выглядят "приятные и милые" люди, которыми мы сами себя считаем, во свете Божьем. Мы вдруг с ужасом начинаем сознавать, насколько мы исполнены эгоизма, думая только о себе и своих прихотях. Наши сердца исполнены гордости (мы хвастаемся собственными достижениями, мало обращая внимания на других) и обмана (мы всегда желаем видеть вещи такими, какими нам хочется, а не такими, какими они являются на самом деле), и нечистоты (мы больше интересуемся тем, что грубо и плохо, а не тем, что хорошо и приятно). Подобно слепорожденному, мы отчаянно нуждаемся в исцелении и очищении. Как он был исцелен? Как смог он прозреть?
Господь (1) плюнул на землю, (2) сделал грязь, (3) помазал ею его глаза, (4) сказал "пойди и умойся".
Простая вещь. Иисус сделал нечто очень простое и обыденное. Он сделал грязь из земли и помазал ею глаза слепорожденному. Чему Он учит нас этим? Следующему:
(1) Это доказывает, что именно Иисус Христос исцелил человека. Земля и слюна не способны вернуть зрение слепорожденному. Любой мог бы проделать подобное, но, безусловно, слепые от этого не прозрели бы. Также и в духовном смысле мы прежде должны понять, что Иисус Христос является единственной личностью, которая может удалить наши грехи и сделать нас способными увидеть Бога. Любое другое средство или учитель будут безуспешными.
(2) Грязь из земли и слюны является, конечно, самым дешевым лекарством. За такие составные части ничего не нужно платить, и это служит нам напоминанием, что когда Господь восстанавливает наше духовное зрение, Он делает это совершенно бесплатно. Его милость дается даром. Мы не можем заплатить за наше спасение или заработать его. Оно дается нам по благодати.
(3) Напомните детям, что им, возможно, было бы неприятно, чтобы кто-то положил на их глаза такое лекарство. Слепой, подобно Нееману, возможно предпочел бы, чтобы Иисус сделал какое-то великое действие, чтобы вернуть зрение, но Спаситель избрал очень простое и даже унизительное средство. Подобным образом обращение - очень усмиряющее переживание. Оно означает признание своих грехов и позора, признание своей несостоятельности. Оно означает обращение к Иисусу Христу за прощением. Очень многие люди, включая детей, предпочтут совершить какой-либо обряд или подвиги самоотречения и добрых дел. Но если мы желаем получить духовное зрение, нам надо забыть свою гордость и в смирении последовать указаниям Божьим.
Посланный к купальне. Иисус взял на Себя инициативу исцеления слепого. Он нашел человека, которого Небесный Отец послал Ему для исцеления. Он сделал грязь и Сам помазал ею глаза слепому. Но затем Он попросил слепого сделать кое-что еще. Он послал его омыться в купальне Силоам. Что произошло бы, если бы слепой замедлил и отложил исполнение? Наверное, брение высохло бы и отвалилось!
Подобным образом, когда Господь приходит к нам и показывает нам путь прощения, мы должны быть готовы не только покаяться и принять Его слово, но также повиноваться Его заповедям. Мы иногда называем это "отдачей". Мы должны быть готовы сказать: "Я отдаю тебе мою жизнь, и повинуюсь во всем."
Зрение. "Я пошел умылся и прозрел", - сказал слепой. Как просто, но как действенно! Представьте вместе с детьми, как волнующе было впервые увидеть! Как радостно было для него увидеть своих родителей! Какое счастье увидеть окрестность, небо, холмы, деревья!
Увидеть Иисуса. Затем опишите классу самым живым и захватывающим образом, что значит, когда открываются глаза вашей души. Объясните, что значит увидеть и обрести Господа Иисуса Христа своим Спасителем и Другом. Расскажите, когда вы начали сознавать, что умиравший на кресте Христос умирал ради вас, чтобы омыть ваши грехи. Выразите чувство любви, изумления и благодарности, которое наполняло вас в тот момент. Чем больше вы смотрите, тем больше видите, и не можете удержать глаз ваших, чтоб не смотреть.
Затем объясните, что для христианина открывается совершенно новый мир. После обращения мы начинаем видеть смысл и цель жизни. Закончилось долгое бессмысленное блужданье! Нам дается великое поручение, которое будет руководить нами всю жизнь - приводить других к Свету мира. Кроме нашей бесконечной радости, мы приобретаем уверенность, что теперь становимся членами небесной семьи, о которой ежедневно заботится Сам Бог. Нам оставлено обетование, что в конце нашего земного путешествия нас ожидает город, который "не имеет нужды в солнце... ибо слава Божия осветила его, и светильник его - Агнец" (Откр.21:23).
Спросите детей, понимают ли они эти великие истины. Слепой не мог забыть о своем переживании. С того момента он уже ни за что не соглашался с тем, что люди говорили против Христа. Он поверил всему, что сказал Спаситель, и затем поклонился Ему до земли.. Произошло ли подобное с вами? Каждый христианин может произнести вместе со слепым "Я был слеп, но теперь вижу". Зачем и дальше оставаться во мраке? Иисус Христос и сегодня свет миру. Вне Христа ты будешь проводить мрачную жизнь и встретишь еще более мрачную смерть.

Добрый Пастырь (41)
Любовь Господа к Своему народу
Иоан.10:1-18 (Псалом 99:3)

Цель: Показать сострадание Спасителя и путь, которым Он призывает людей к Себе.
Вниманию преподавателей.
Мы видели дела Господа, представленные образно как вода, хлеб и свет. А теперь обратимся к очень доступному образу пастыря. В данном случае у нас есть хорошая возможность опровергнуть то представление, которое мир дает о Господе, обрисовывая Его мягкой личностью со спокойным голосом, одетого в длинные одежды и неспособного к решительным действия. Можно начать урок иллюстрацией пастушеского ремесла на Востоке, как одного из самых трудных.
Пастухи жили в горах и под палящими лучами солнца, и при пронизывающем насквозь холоде. Очень часто они проводили бессонные ночи. Они преодолевали многие километры с тяжелой поклажей, которую даже современным профессиональным солдатам с хорошей подготовкой очень трудно нести. Днем они защищали стадо от волков и других диких животных. Можно воспользоваться описанием труда пастуха, данным Иаковом в Быт.31:38-40.
Христос избрал этот образ, потому что пастырь был выносливее, мужественнее, жизнерадостнее и сильнее по сравнению с другими работниками на Востоке в те дни. Так и Сын Божий самый сильный, находчивый и мужественный по сравнению с другими. Прежде чем представить Его любвеобильным Спасителем и защитником души, мы должны ясно представлять, что Он - Всемогущий и Всезнающий Бог Творец.
Далее, образ пастыря выбран для Христа потому, что он выявляет две стороны Его чудесного характера. Не забывайте, что тот же самый пастырь, который преодолевает километры, чтобы спасти заблудшую овцу, перевязывает раны и несет ее на руках домой, он же вынимает меч и поражает им волка. Картина пастыря выбрана в Св. Писании частично для того, чтобы избавить нас от ошибки представлять нежную любовь Христа в ущерб Его праведности, справедливости и власти. Поэтому когда мы отзываемся на нежный зов Пастыря, мы должны говорить также и о том, как Бог повелевает и предупреждает людей повсюду покаяться. Дети должны понимать, что нежный зов звучит для того, чтобы спасти нас от грядущего осуждения.
План урока.
Загадка. Вы не видите ее, но она для вас важнее всего, что вы можете видеть. Богатые отдадут все, что имеют, чтобы обладать ею. Вы не можете измерить ее, но она одна из самых мощных сил на земле. Что это? (Любовь)
На кого похож Бог? (Эта тема особенно подходит для старших классов.) Расскажите, что люди всегда интересовались Богом. С древнейших времен и по сей день в каждой стране по всему миру люди задавались вопросом, существует ли Всемогущий Бог, и если "да", то как Он выглядит. У них возникало много всяких идей. Но нет ни одной нехристианской религии (включая буддизм, ислам, индуизм), которая называла бы Бога любовью и свидетельствовала бы о Его заботе, чтобы спасти нас, Его творение, посредством не заработанной и незаслуженной благодати.
Христианство отличается от любой другой религии тем, что оно не оставляет нас в догадках о том, как выглядит Бог, но говорит нам о личности Бога, Который говорит о Себе и открывает Себя. Господь Иисус Христос был не просто человеком. Библия учит, что Он Один из трех лиц Троицы, и пришел для того, чтобы рассказать нам все, что нужно знать о вечном Боге Творце. В этой главе Ев. Иоанна мы делаем наиболее значительное открытие о природе Бога. Сам Божий Сын говорит нам, что Бога можно сравнить с добрым пастырем. И когда Господь Иисус увидел большую толпу людей, окружавшую Его (Марк.6:34), Он исполнился жалостью, потому что видел их как овец без пастыря. Если мы представим, что значит для овец быть без пастыря, тогда мы сможем понять, что Иисус видит нас:
Заблудшими. Овцам нужен пастырь, и пастырь охранял их особенно в те дни, когда дикие звери и похитители овец бродили по восточным странам. Без пастыря с овцами случались различные беды. Точно так же, как овце нужен пастырь, нам нужно знать Бога. Мы были сотворены Им, и всегда будем несчастны и разочарованы до тех пор, пока не возвратимся к Нему. Наша жизнь в этом мире не будет иметь смысла, цели и направления, потому что подобно овцам без пастыря, мы являемся заблудшими. Мы будем бесцельно бродить по жизни, но еще хуже - мы будем -
Голодными. Овцы зависимы от пастыря, который водит их на зеленые пастбища (Пс.22). Овцы не знают, что такое карта и компас, не имеют понятия о местности, и без пастыря овцы очень скоро будут голодать. То же самое происходит с нами. Без Господа мы очень скоро делаемся слабыми и усталыми. Его духовные благословения предназначены нам для ежедневного питания. Не удивительно, что без Него мы такие беспокойные, но что еще хуже, мы становимся -
Больными. Представьте себе, что случится с овцой, которая заболела какой-нибудь ужасной болезнью, если она находится далеко от пастыря. Постепенно ее состояние ухудшится, и болезнь усугубится. И если помощь не поспешит, жертва умрет в мучениях. Эта картина изображает нас с вами. Мы часто говорим о болезни греха, и если ее не лечить, она заражает все наше существо все больше и больше.
В начальной стадии заболевания нам может казаться, что мы невинные агнцы, но затем такие пороки как гордость, тщеславие, жадность и ложь завладеют нами и разрушат наш характер. В конце концов они приведут нас к могиле, а потом прямо в ад. Как сильно мы нуждаемся в заботе и внимании пастыря. Однако, в дополнение к заболеванию, мы можем стать -
Раненными. Во все времена овец считают глупыми животными. Они могут очень легко заблудиться, потерять след, упасть и пораниться. Заботливое око пастыря должно наблюдать за ними. С нами тоже могут случаться разные трагедии и беды. Может быть, кто-то из вас уже почувствовал это. Многие дети испытали, когда один из родителей бросал семью. Возможно, у кого-то умерли родители. Есть дети, которые неожиданно заболевают или переносят какие-то травмы. В такие моменты нам нужна особая любовь и привязанность небесного Пастыря. Но хуже всего то, что мы находимся в опасности быть -
Уничтоженными. На Востоке овцы постоянно подвергались нападениям волков и других диких зверей. Иногда овец похищали, и их ожидала неминуемая смерть. Без пастыря овцы были беззащитными пред лицом таких сил. Они нуждаются в ком-то более сильном и мудром, кто может защитить их от таких врагов. Подобным образом и мы проявляем слабость к различного рода людям, которые могут завлечь нас для своих целей. Они могут многое обещать нам, но больше пользуются нами, чем дают нам. Как легко мы бываем обманутыми обещаниями этого мира!
Как много молодых людей вступают в жизнь, полные надежды и оптимизма, и оказываются горько разочарованными в средних и зрелых годах! Господь Иисус знает, что эти воры не только ранят нас, но и крадут от Него. И если мы последуем за ними, то можем заблудиться навеки, и будем приговорены проводить вечность вдали от Бога.
Добрый пастырь. Мы увидели, как сильно овцы нуждаются в пастыре. Господь называет Себя нашим добрым Пастырем. Если мы принадлежим Ему, то откроем для себя, как Он добр и велик. Давайте вновь извлечем уроки из образа пастыря.
(1) Добрый пастырь предан своим овцам. Даже в наши дни в Англии есть пастухи, которые всю жизнь проводят, заботясь об овцах. Мы смотрели интервью с некоторыми из них по телевизору. Они сказали, что у них никогда не бывает отпуска, как у других работников, и они редко проводят даже один день, спускаясь с холмов. Иисус Христос любит Свой народ. Он не раздумывая оставил Свой небесный дом, чтобы жить в нашем жалком мире. Нет ничего, чего бы Он не сделал, чтобы помочь, направлять и избавлять Своих "ягнят".
(2) Иногда, когда дикие животные нападают на стадо, пастырю надо быть готовым рисковать своей жизнью, защищая овец. Наемный пастух убегает сразу же, как только появляется опасность, но истинный пастырь прилагает все усилия, чтобы спасти стадо. Так и Господь Иисус Христос пожелал отдать Свою жизнь, чтобы спасти людей от грехов. Именно поэтому Он позволил злым людям распять Себя на кресте, где Он взял на Себя наш грех и позор и умер за нас. Только Он мог избавить нас от греха смерти и преисподней, и Он совершил это добровольно из любви к Своему народу.
Зов пастыря. Мы уже слышали об овцах, нуждающихся в пастыре, и узнали, что из себя представляет добрый пастырь. Но как заблудшие овцы могут найти своего пастыря? Как могут они возвратиться будучи заблудшими и израненными? Ответ: сами овцы не могут этого сделать. Наоборот, их должен искать пастырь (Лук.15:4). Подобным образом Иисус находит и нас. Когда мы находимся вдали от Него, а порой и совсем забываем о Нем, Он приходит и зовет нас. Представьте себе овцу, лежащую на скалистом утесе, в ужасе ожидающую нападения волка. Может завывать ветер и лить дождь, но среди всей непогоды овца различит голос пастыря, как дети слышат голос родителей, не взирая на тот шум, среди которого они находятся. Овца знает голос пастыря и следует за ним в безопасное место.
Когда люди становятся христианами, они слышат Спасителя, зовущего их лично. Они не делаются обращенными автоматически, только потому, что посещают воскресную школу или потому, что воспитываются в христианской семье. Они лично отвечают на зов Христа. Когда мы отвечаем на зов Господа, раскаиваемся в грехах и верим, что Он умер за нас, мы становимся способными постигать Его и чувствуем Его дружбу и силу. Мы будем желать угождать Ему и всегда быть с Ним, и будем обеспокоены тем, чтобы и другие погибшие люди нашли Его, как когда-то нашли мы сами.
Жизнь с избытком. Заблудшая, но спасенная овца начинает по-новому наслаждаться жизнью. Она накормлена, защищена и счастлива, ощущая повседневный уход и руководство пастыря.
Если вы, силой Господа, станете христианами, с вами произойдет то же самое. Некоторые люди думают, что жизнь христиан старомодна и ограничена. Но это далеко не так. Став христианином, вы найдете для себя намного большее счастье и удовлетворение, приобретете лучших друзей и удовольствия, получите намного больше знания и силы. А сверх всего вы будете ежедневно испытывать водительство в следовании за Господом Иисусом, Который возлюбил вас и умер за вас. Он будет вашим пастырем, руководителем и другом. Он никогда не покинет и не оставит вас, и наступит день, когда Он возьмет вас на плечи и введет в небесный дом (Лук.15:5,6).
Сознаете ли вы себя заблудшими? Знаете ли вы, что у вас есть добрый пастырь? Повинуетесь ли вы Его зову? Что вы будете делать без Него, когда жизнь ваша станет еще труднее, а смерть ближе? Ответьте на Его зов теперь же, и вы никогда не будете сожалеть, а Он и Ангелы на небе будут радоваться об этом.

Воскресение и жизнь (42)
Иисус воскрешает Лазаря - избавление от смерти
Иоан.11:1-46; 2Кор.15:50-57.

Цель. Рассказать детям о смерти - ее происхождении и как можно избежать ее. Проведите сравнение смерти верующего и мирского человека.
Вниманию преподавателей.
Говорят, что раньше детей обращали в христианство, запугивая вечным огнем. Негативной реакцией на это было то, что во многих воскресных школах стали упускать изучение вопросов смерти и ада вообще. Оба подхода, безусловно, неверны, так как данная тема очень важна и имеет последствия в вечности.
Однако мы счастливы уже тем, что в результате пренебрежения этим предметом, дети с любопытством внимают тому, что мы должны рассказать им. Если мы будем учить детей о том, что открыл об этом Иисус, даже не видя немедленной реакции, мы можем быть уверены, что сильное впечатление от услышанного дети пронесут через всю жизнь. Кто знает, может быть некоторые, хотя бы на смертном одре, вспомнят уроки воскресной школы и воззовут к Господу о воскрешающей силе. Однако, мы молимся и желаем, чтобы дети обратились ко Христу намного раньше.
Младшие классы, возможно, захотят сосредоточить внимание на событиях, сопровождающих чудеса в Вифании, извлекая простые, но насущные уроки. В старших классах следует сконцентрировать внимание на вопросе жизни и смерти, и использовать чудеса, сделанные Иисусом, для иллюстрации Его великой власти.
План урока.
Загадка. Покажите детям два одинаковых растения, одно живое, а другое мертвое. Помогите им определить разницу. Что это за таинственная сила, которую мы называем жизнью?
Что такое смерть? Что происходит с нами, когда мы умираем? Является ли смерть концом всему? Перестает ли существовать наше сознание в тот момент, когда останавливается сердцебиение? Объясните детям, что многие думают так. Другие же более рассудительны. Они не могут поверить, что реальная личность приходит к внезапному концу только потому, что перестают работать сердце и мозги.
Поскольку очень многие люди перестали верить в Бога, они мало что могут сказать о смерти. Неверующих людей эта тема приводит в замешательство. Люди стараются забыть о смерти, как о постоянном и определенном посетителе, за исключением тех моментов, когда им приходится быть у гроба. Только люди верующие в Библию имеют ясное представление о смерти и о том, что ждет человека за гробом. Сегодня мы хотим поговорить об этом и считаем, что это один из наиболее интересных и важных уроков.
Откуда произошла смерть? В начале Бог вдохнул в человека душу живую, которая не была предназначена к смерти. Вспомните, о чем Бог предупредил первого человека: "В день, в который ты вкусишь от него, смертию умрешь." (Быт.2:17). Человек мог изведать смерть только в случае неповиновения. Апостол Павел ясно выражает это в Рим. 6:23 - "Возмездие за грех смерть."
Объясните классу, что причиной смерти является грех. (Точно так же, как крошечное пятнышко ржавчины ведет к разрушению всей машины, так и грех начинает неизбежный процесс разложения, ведущий к смерти.) Душа Адама умерла в тот день, когда он согрешил и прекратилось его тесное общение с Богом. Одновременно начался процесс старения в физическом теле. Потомки Адама - все человечество, проявив непокорность, стали подвержены смерти. Наши тела разрушаются и умирают, а наши души отсечены от Бога, источника духовной силы и жизни.
Что происходит после смерти? Библия говорит, что "человекам положено однажды умереть, а потом суд" (Евр.9:27). Бог абсолютно справедлив. Он нелицеприятен, у Него нет любимчиков. Люди не могут наследовать небо только потому, что они богатые или знатные, или внешне религиозны. Мы будем испытаны Божьими законами, которые написаны в Библии и нашей совести (Рим.2:12). Бога нельзя сравнить с земными судьями, которые ничего не знают о человеке, а исходят из свидетельства других людей. Бог знает о нас все. Он знает каждую мысль и раскроет когда-то книги, где записаны все наши поступки.
В глубине сердца человек соглашается с тем, что написано "нет праведного, нет ни одного" Рим.3:10. Все мы нарушили Божьи законы и повели себя так злонамеренно. Мы отвергли Божий дар прощения и любви. Все, находящиеся в подобном положении, должны быть приговорены к наказанию и нести последствия греха - муки вечные. В старших классах можно воспользоваться примером получения водительских прав.
(1) Чтобы справедливо принять экзамен, экзаменатор не должен руководствоваться только своим мнением о вашем умении водить, но должен оценить вождение по соответствующим показателям, например, как вы пользуетесь тормозами, коробкой передач, как чувствуете дорогу. Подобным образом Бог беспристрастно судит нас по Своим законам.
(2) Если экзаменуемый терпит неудачу, то он не получает водительских прав не потому, что экзаменатор придирается, но потому, что человек, не способный водить машину по правилам, опасен на дороге. Бог не желает никого лишить Неба, но у Него нет выбора, если ты отягчен грехом. И небо перестанет быть небом, если Бог разрешит грешникам находиться в нем.
Где выход? Итак, все ли люди пойдут в ад, или есть какой-то выход? Мы с надеждой взираем на удивительные события, происшедшие в Вифании, селении, отстоящем в нескольких милях от Иерусалима.
(1) Расскажите, как Лазарь, близкий друг Иисуса, был очень болен, и тем не менее Иисус не поспешил пойти исцелить его, как на то надеялись его сестры. Почему Христос не поспешил прийти? Почему Он допустил смерть Лазаря? См. стих 15.
(2) Опишите, как Иисус опечалился и скорбел о Лазаре. Библия называет смерть последним врагом (1Кор.15:26), и Иисус вполне пережил скорбь, безысходность и кажущуюся безнадежность, которая сопровождает смерть, разделяя скорбь Марии и Марфы. Постарайтесь, чтобы дети, которые никогда не испытывали печали, могли себе представить состояние Марии и Марфы.
(3) Отметьте, что не было никакого сомнения, что Лазарь был мертв. Он был во гробе уже четыре дня со всеми вытекающими отсюда последствиями. Многие Иудеи, не верившие в Иисуса, являлись свидетелями этих событий.
(4) Расскажите, как Господь проявил Свою власть даже над смертью. Он сделал Свое великое заявление "Я есмь воскресение и жизнь", и затем подтвердил его чудом. Может быть мы слышали о целителях, которые пытаются исцелять людей по вере, но кроме Господа Иисуса Христа мир никогда не видел того, кто мог бы воскресить человека из мертвых. (На счету Христа это было четвертое воскрешение)
Образ для нас. Господь Иисус воскресил физическое тело Лазаря, к неописуемой радости Его друзей. Он совершил воскрешение Лазаря для того, чтобы показать, что Он может воскресить всех верующих в Него. Когда тела наши умрут, Господь Иисус воскресит их к вечной жизни с Богом в небе. Все это произойдет с нами после смерти, и нам нечего бояться. Нам нужно ожидать того момента, чтобы быть с Господом, так как это намного лучше. Как написано в 1Кор.15:55 - "Смерть, где твое жало? Ад, где твоя победа?" Нам не нужно бояться ос, которые лишены жала.
Иисус назвал смерть сном. Сон оканчивает все наши страхи и освежает нас к следующему дню. Верующие умирают для мира и пробуждаются для неба. Некоторые преподаватели любят использовать библейские образы, приведенные Буньяном в "Путешествии пилигрима", который пересекает Иордан, чтобы достичь земли обетованной.
Новая жизнь уже сейчас. Нам не нужно ожидать смерти, чтобы познать Господа и жить с Ним. Как только мы уверуем в Него и расстанемся с грехом, Он даст нам жизнь вечную. Бог прощает нам наши грехи, и мы можем обращаться к Нему ежедневно. Уже здесь мы можем начать жить той жизнью, которую Бог предназначил нам прежде, чем грех вошел в мир.
Как? Как это может происходить? Мы знаем, что грех ведет к смерти. Каждый грешник должен умереть. Но святой и безупречный Иисус Христос добровольно принял наказание за наш грех и умер на Голгофском кресте вместо нас. Он совершил это из любви к нам, желая спасти нас от вечной смерти.
Когда тело Его положили во гроб, оно недолго оставалось там. Смерть не имела власти над Господом, потому что Он был безгрешен. Смерть не могла удержать Его, Он разрушил узы смерти и восстал. Все верующие в Него также освобождены от власти смерти. "Дабы, как Христос воскрес из мертвых, так и нам ходить в обновленной жизни" (Рим.6:4).
Применение. Разве это не прекрасная новость? Люди слышат в глубине сердца, как услышал это Лазарь, голос Спасителя, зовущий "Выйди вон!", и, услышав, они чувствуют желание оставить духовную мертвость (отделение от Бога) и вступить в новую жизнь. Подобно тому, как Лазарь услышал голос Христа, даже будучи мертв, мы тоже можем слышать чудесное повеление Иисуса, говорящее на евангельском языке "Покайтесь и оставьте могилу вашей прежней жизни".
Воскресил ли тебя из мертвых Господь Иисус Христос? Родился ли ты свыше? Знаешь ли ты Бога? Боишься ли ты смерти? Знаешь ли ты Господа, Который является Воскресением и Жизнью? Он умер, чтобы дать тебе жизнь. Был ли ты у креста, исповедуя свои грехи и прося Его о воскрешении из мертвых? Если нет, поспеши это сделать! Никто из нас не знает, сколько мы проживем здесь, но знаем, что земная жизнь коротка по сравнению с вечностью. Не рискуйте войти в вечность без Спасителя!

Путь, истина и жизнь (43)
Небо и как туда попасть
Иоан.14:1-14

Цель. Расскажите детям, что небо намного лучше, чем мы можем себе представить. Существует единственный путь, как можно попасть туда.
Вниманию преподавателей.
Небо - это тема, которая очень захватывает детей, если преподнесена правильно. Не будем удивляться, что мало кто из детей захочет туда попасть, если мир преподаст детям урок на эту тему. Мирские художники особенно хорошо постарались, чтобы исказить наше понятие о небе. Нам дано великое преимущество изобразить классу великие библейские понятия. И в конце концов мы вернемся к названию темы, чтобы показать, что существует единственный путь в небо посредством Господа Иисуса Христа. Озабочены ли мы, чтобы все наши дети попали туда? Этот урок представляет нам возможность проявить такую заботу о детях и постараться убедить их.
План урока.
Загадка. Существует очень известное место, и многие слышали о нем, но вы не найдете его на карте. Миллионы людей ушли туда и увидели его ослепительную красоту, но бюро путешествий не может организовать поездку в это место. Туда не попадешь ни на самолете, ни морским путем, ни по железной дороге, ни на автомобиле. Что это? Небо.
Воскресший, преображенный, прославленный. Попросите детей представить смерть христианина. Внезапно или в конце жизни человек приходит к своей жизненной черте, когда в последний раз на этой земле он закроет свои глаза, чтобы открыть их уже в другом мире и начать жизнь, полную сюрпризов.
(1) Представьте себе куколку, которая в течение месяцев остается прикрепленной к дереву в виде очень неказистого и уродливого существа. Но через время из нее появляется уже в новом теле прекрасная бабочка, свободно порхающая в воздухе.
(2) Представьте себе жирафа, содержащегося в зоопарке в тесной клетке, но в естественных условиях преодолевающего огромный расстояния с большой скоростью.
Помогите детям понять, что христиане после смерти восстают к жизни вне времени в новом теле, освободившись от узких ограничений, которыми связан человек, находясь в земном теле. Они могут свободно исследовать вселенную, и их взорам открывается совершенно иной мир. Их удивленные глаза начинают созерцать мир, принадлежащий Богу и приготовленный специально для Божьих детей.
Небо. Прокомментируйте тот факт, что люди думают о небе, как о чем-то таинственном, и как о блаженном состоянии, в котором покоятся духи, освобожденные от тела, и как о чем-то бесформенном и невещественном. Но Господь Иисус Христос называет небо - "местом", и Библия говорит о нем, как об определенном и реальном месте. Оно настолько же реально и ощутимо, как этот мир, но в миллион раз прекраснее. Конечно, нам трудно себе представить его. Так, например, жителям жаркой страны трудно представить, что такое снег, и нам, знакомым с земным окружением, трудно представить небо. Бог в Своем Слове представил небо в понятных нам образах. Вот некоторые из них.
Город. В книге Откровения небо уподобляется городу с воротами (Откр.22:14). Но не грязным и неопрятным, к которому мы привыкли, а величественным городом, художником и строителем которого является Бог (Евр.11:10). Представьте себе город, построенный не из кирпича, камней и бетона с душной и пыльной атмосферой, а город, выстроенный в прозрачной среде, полный света и окруженный непроницаемой стеной, как защитой от всего, что может загрязнить и испортить его.
Представьте себе изумительные здания, словно построенные из белого снега. Или представьте высокие стены, как будто высеченные из драгоценных камней и металлов, подобные чистому золоту, яспису, сапфиру, изумруду и аметисту, а между ними - жемчужные ворота. Вы не будете ездить по грязным перегруженным дорогам, улицы этого города будут вымощены из чистого золота, сверкающего подобно чистому стеклу. Этот изумительный город не нуждается в искусственном свете и даже в солнце, потому что Божий свет будет вечно освещать его. Представьте себе самые экзотичные виды цветов, деревьев и растений и чудеса, захватывающие дух - все это будет в этом городе. Это лишь неполное описание чудесного мира, который ожидает спасенного.
Дом. Господь Иисус Христос сказал Своим ученикам, что Он собирается приготовить для них место в доме Своего Отца (Иоан.14:2). Он употребил слово, которое означает не просто дом со стенами и крышей, а нечто большее. Дом - это место, которому вы принадлежите, где вы любимы, где можете расслабиться, отдохнуть, где вас ждут любимые занятия и т.д. Христиане знают, что они не принадлежат этому миру. Их интересы и привязанности находятся в ином мире, и они с нетерпением ожидают переселения домой - в небо. Там всем хватит места. В упомянутом нами стихе Иисус сказал, что там много обителей. И Он желает пригласить миллионы людей для обитания там.
Бог обитает там. Здесь на земле мы можем только на мгновение взглянуть на солнце и почувствовать его лучи. мы не осмелимся долго смотреть на солнце и исследовать его незащищенными глазами, иначе ослепнем. Аналогично мы не можем видеть Бога или постигать Его величие смертными греховными очами, а в небе мы сможем. Там мы увидим не только Его престол, окруженный слугами, но мы увидим Его лик. Здесь на земле Моисей должен был прятаться от Бога в скале, т.к. человек, увидев Бога, не мог остаться живым, но в небе мы увидим Его, как Он есть, потому что станем подобны Ему. С непередаваемой радостью христиане увидят своего Господа Иисуса Христа, Которого они возлюбили, не видя. Представьте встречу с человеком, который отдал свою жизнь за вас. Насколько же радостней будет для христиан встреча со своим Спасителем!
Предложите детям спеть прекрасный гимн о небе (во время урока, или в другое удобное время), например: -

Вокруг престола пред Творцом
Толпы детей стоят
И там с восторженным лицом
Святую песнь твердят.

Новое правительство, новые законы. Наш мир управляется законами греха и смерти. Даже прекрасное в этом мире кратковременно и быстро портится. Преподаватели старшей возрастной группы могут сформулировать законы греха и смерти, действующие вокруг нас выбрать соответствующие темы для своих групп, исходя из следующего.
Прекрасные цветы, созданные так для нашего наслаждения, увядают и опадают в течение нескольких дней. Друзья, любившие нас, часто изменяют нам или даже становятся нашими врагами (это особенно верно до одиннадцати лет). Вкусная еда быстро съедается и остается гора грязной посуды. Работа, которую мы старались получить, оказывается нудной и скучной. Невеста переполнена счастьем в день свадьбы, но очень скоро в семью приходят несчастья и вражда. Те люди, которые имеют счастливую супружескую жизнь, слишком рано бывают разлучены смертью.
В небе эти правила не действуют. Греха там нет, а потому цветы не увядают, друзья не изменяют, работа всегда созидательна и приносит удовлетворение, печаль, боль и смерть удалятся. Всякая несправедливость и несчастье земных дней перестанет существовать.
Новые друзья. Дети очень хорошо знают, что у каждого из них есть герои. Все мы мечтаем о встрече с великим или знаменитым человеком. Представьте, что на небе нам представиться возможность встретиться с верующими от первых до последних веков из всех рас и национальностей. Представьте встречу с апостолом Павлом, который так часто был избиваем, в кораблекрушениях, побиваем камнями, заключаем в тюрьму, и злословим для того, чтобы мы с вами могли услышать весть о спасении; или с Моисеем, который провел через пустыню два миллиона человек, не зная, где найти для них пропитание. Детям будет интересно встретиться со своими сверстниками из ранних веков, времен Самуила и Давида. Мы встретимся с детьми и подростками-мучениками прошлых веков и с теми, кто, живя в других странах, переживал разлуку с родными. Обо всем этом можно будет рассуждать целую вечность.
Путь к небу. Фома хотел знать путь в небо, и мы, услышав об этом чудесном доме, пожелаем узнать, как попасть туда. Только глупец отправляется в дальнее путешествие, не узнав пути, без карты и не расспросив о направлении. Никто, путешествуя в другую страну и приезжая на таможню, не забывает паспорта. И Иисус предупреждал, что многие будут умирать, не имея представления о том, куда они попадут, и не зная о небесном доме. Поэтому Господь так ясно ответил Фоме: "Я есмь путь, и истина, и жизнь, никто не приходит к Отцу, как только чрез Меня."
Если наши имена не записаны в Господней Книге Жизни, мы не будем туда допущены. Если наши грехи не были прощены Спасителем, мы окажемся у закрытых ворот, и бесполезно будет искать, чтобы кто-то открыл их для нас. Только Христос может отворить их и впустить нас. Но если мы оставим все и последуем за Иисусом, если мы знаем Его, как своего Спасителя, Друга и Господа, тогда Он примет нас в Свой дом, чтобы вечно пребывать с Ним и Его народом.
Не уповайте на вашу собственную мудрость, и не полагайтесь на советы тех, кто сами никогда не были в небе. В этом важном вопросе можно довериться только Сыну Божьему, и Он покажет вам путь, истину и жизнь.

Истинная виноградная Лоза (44)
Как не потерять свою жизнь
Иоан.15, Гал.5:19-23.

Цель: Показать, как бесполезна и бесплодна жизнь неверующего человека. Объяснить, что это последствия греха. Приведите примеры из жизни верующих, которые, несмотря на скромное положение в обществе, были использованы Господом, и их жизнь имела подлинное значение.
Вниманию преподавателей.
Верующий человек может извлечь для себя много уроков из этой главы, но она полезна и для неверующих. Современные педагоги говорят о талантах и потенциальных способностях в детях, как о возможностях, которые нужно использовать. Самим детям внушается мысль, что они - звезды, которые должны взойти на небосклоне.
Мы живем в век большой самоуверенности и самолюбования, и нам предстоит спустить детей с небес на землю, чтобы они увидели себя в том, свете, в котором видит их Бог. Детям необходимо осознать, что у них не хватает таких качеств, как скромность, честность, доброта и т.д., которые Бог желает видеть в людях. Дети должны понимать, что через 40-50 лет они мало чего достигнут, если будут жить без Бога.
Божьи требования очень высоки, и ветвь, не приносящая плода, отсекается. Даже маленькие дети могут оценит эти принципы, и их следует серьезно побуждать обратиться к Господу теперь же, чтобы сделаться чистыми в Нем и пребывать в Нем, и приносить в своей жизни много плода.
На этом уроке всем учителям предоставляется возможность привести примеры из жизни христиан, которые принесли много плода для Господа. Это побудит детей сравнить свою жизнь и оценить свои достижения (или амбиции) с теми требованиями, которые не общеприняты в современной жизни. Задача состоит в том, чтобы помочь детям увидеть необходимость привиться к истинной виноградной лозе.
План урока.
Загадка. Учителю предлагается спрятать в коробку гроздь винограда или любой другой фрукт. Дать краткое описание плода: растет на лозе (кусте, дереве), сочный, дерево без этого плода бесполезно и т.д. Что это? (Фрукт).
Фермер. Опишите фермера, производящего посев семян или посадку молодых растений. Осматривая всходы, фермер желает увидеть здоровые растения. Что он сделает, если у растений нет роста?
(1) Растения могут быть поражены каким-то заболеванием или насекомым (можно показать детям зараженный лист). Заболевшее растение следует обработать инсектицидом.
(2) Если садовник увидит, что зараженные ветки бесполезны и бесплодны, он отсечет их в свое время.
(3) Если ветвь отломилась от ствола и не способна приносить плод, садовник выбросит ее вон.
Бог. Бог поместил нас в этот мир не для того, чтобы мы сами себе угождали, но чтобы приносили плод для Него, исполняя Его повеления. Наступит день, когда мы все предстанем пред Его судом, и, подобно фермеру, Он оценит плод, который мы принесли. Что мы положим пред Ним? Будет ли Он доволен нами? Порадуется ли Он тому, что сотворил нас, или огорчится? Как Он оценит годы жизни, прожитые нами? Увидит ли Он сердца наши, исполненные греха и болезни? Что сделает Бог, если мы не принесем Ему никакого плода? Если жизнь наша поражена грехом, подобно растениям с зараженными листьями, только Христос благодаря Своей Голгофской жертве может очистить нас. Прощенные Господом очень любят Его и желают жить, угождая Ему. И жизнь их приносит плод, о котором написано в послании к Галатам 5:22-23.
Однако Библия предупреждает нас, что если мы не обратимся к Господу, то уподобимся отсеченной от ствола ветви, не способной приносить плод для Бога. Иисус сказал, что Богу могут угодить только те, которые знают Его, любят Его и получили Его силу и помощь. Он есть Лоза, а мы ветви. Всякий, кто попытается принести плод, не познав Его, непременно потерпит поражение и в конце своей жизни будет отвергнут Господом.
Если мы познали, что значит быть прощенным Господом, то будем покоиться и пребывать в Нем. Мы должны молиться Богу, читать Его слово, иметь общение с Его народом. И сила Его будет в нас. Мы не только сможем угождать Ему, но Он сделает нас способными творить великое для Него. Наша семья, работа, дом - все будет приносить славу Спасителю.
Примеры из жизни. Как мы уже предлагали ранее, жизнь некоторых христиан может послужить хорошим практическим примером. Воспользуйтесь в качестве примера судьбами людей, жизнь которых принесла великий плод для Бога.
(1) Апостол Павел пытался жить для Бога, не будучи примеренным со Христом. Он признал свою жизнь без Христа напрасностью и обратился к Господу. Расскажите, как он был использован Богом, и изменил ход истории не только своего поколения, но повлиял на все человечество в целом.
(2) Вильям Уилберфос, молодой человек, представитель высшего света, проводил свою жизнь в клубах и игорных домах. Обратившись к Богу, он посвятил себя освобождению многих от рабства, возвращая им свободу и человеческое достоинство. Его жизнь, отданная Богу, повлияла на историю Англии и другие страны.
(3) Фрэд Чэррингтон, был выходцем из богатой семьи, владеющей пивоварней. Он не стал проводить жизнь в роскоши, живя за счет других, отказался от долевого участия в семейном бизнесе и посвятил себя проповеди Евангелия, помогая тысячам бедняков восточной части Лондона в борьбе за улучшение их экономического положения.
(4) Чарльз Сперджен - пример жизни молодого человека, посвятившего свою жизнь Господу и принесшего такой богатый урожай, который трудно оценить. Благодаря его проповеди, изменилась жизнь тысяч людей, сироты обрели дом в организованном им приюте, было обучено много проповедников и выстроены новые церкви.
(5) Многие миссионеры, часто выходцы из небогатых семей, поехали на далекие миссионерские поля с проповедью Евангелия тем людям, которые жили в страхе и суеверии. В результате их служения открывались больницы, организовывались школы, просвещающие ум, насаждались церкви, где тысячи людей получали прощение и мир.
Применение. Обратите внимание детей, чтобы они, как большинство людей, не измеряли свою жизнь мирскими благами, которые останутся здесь после смерти. Приведите в пример рассказ о богаче (Лук.12:16), у которого не было истинного богатства, ценимого Богом и качеств характера, которые может дать только Христос. Подобно банкротам, нам нужно обратиться к Спасителю, Который Один может сделать нас плодоносными и богатыми в подлинном, непреходящем смысле.
Наглядные пособия. Преподаватели в качестве иллюстрации могут воспользоваться виноградной гроздью или цветком розы, и объяснить необходимость прививки и опрыскивания. Можно воспользоваться перечнем плодов духа, записанных в Гал.5:22.

Агнец Божий (45)
Наша нужда в прощении
Иоан.1:29

Цель. Цель этого урока показать глубже сущность греха. Детям будет рассказано о четырех жизненно важных проявлениях греха: непослушание, нарушение закона Божьего, болезнь и порабощение или рабство греха.
Вниманию преподавателей.
Одним из изъянов современного поколения является неведение о природе греха. Люди редко стыдятся своих поступков, и нечасто осознают свою вину. Предыдущее поколение было менее самоуверенным и надменным. Прежде чем обратить взоры детей к Агнцу Божию, Спасителю мира, необходимо раскрыть им уродливую сущность греха и серьезную нужду в Спасителе.
В качестве иллюстрации к уроку можно привести пример о богатом и заносчивом банкире, который приходя в банк разговаривал со своими подчиненными в оскорбительном тоне и с криком. И вот однажды ему сообщили, что в течение ночи он обанкротился, и на следующий день он превратился в нищего, без гроша в кармане. Пример ясен. Большинство мальчиков и девочек слишком самоуверенны и пребывают в блаженном неведении о своем положении в Божьих глазах. Прежде чем привести их к Спасителю, нужно разъяснить им это трагически неверное представление.
План урока.
Загадка. Все мы находимся под его воздействием. Он проявляется в разных формах. Он часто оскорбителен для одних и причиняет боль другим, в то же время многие наслаждаются им и не желают с ним расстаться. Бог ненавидит его (Грех).
Введение. Иоанн Креститель однажды указал на Христа, сказав: "Вот Агнец Божий, Который берет на Себя грех мира." Что такое грех, вас могут спросить. Грех - это старомодное слово. Ниже приводятся четыре аспекта нашей греховности.
(1) Непослушание. Расскажите классу о человеке, который взял на прокат дорогой автомобиль. Он подписал контракт, дал согласие на выполнение правил и уехал. Как только он достаточно далеко отъехал от пункта проката, он начал плохо обращаться с автомобилем, превышая скорость и нарушая правила вождения. Скоро машина покрылась вмятинами и царапинами. Он ездил, нарушая правила, и вскоре совершил аварию, разбив другие машины. Разве так могло продолжаться бесконечно? В один прекрасный день его задержала полиция, и предъявила ему обвинение сразу по нескольким пунктам, включая опасную езду и незаконное пользование автомобилем.
Кто захочет оказаться в подобной ситуации? Но Библия говорит нам (Малахии 3:2), что наше положение такое же. Наша жизнь принадлежат Богу, а не нам. Бог дал нам жизнь взаймы. Мы живем в Его мире и наслаждаемся Его благами, однако действуем так, как будто Бога не существует, и можно поступать, как нам вздумается Сейчас все может казаться прекрасным, но придет день, когда Бог заберет жизнь, которую Он нам дал. Он потребует отчета во всех наших поступках, и где мы окажемся тогда?
Как объясним мы Богу, Сотворившему нас, что растратили жизнь на собственные развлечения и удовольствия, не думая о Нем? Наши извинения будут несостоятельными, и мы окажемся безнадежно отвергнутыми. В тот момент мы очень пожелали бы верить в Спасителя. Мы непокорны Богу, а наказание за непослушание - вечная смерть. Это только одна сторона нашего греха.
(2) Нарушение закона Божьего. Библия описывает особое событие, которое произойдет в конце мира, день суда, когда все мы будем судимы по Божьим законам. Бог очень доступно изложил эти законы в Своем Слове, в десяти коротких и простых заповедях, которые записаны в нашей совести.
Все понимают, что такое плохо, здесь нельзя извиниться незнанием. Как во время школьных экзаменов открывается, кто как работал в течение года, так и в день суда обнаружится, как далеко отстоим мы от святых Божьих законов.
Как мы будем себя чувствовать, когда Бог, от Которого ничего не утаишь, будет судить нас согласно Своим законам? Сможем ли мы сказать, что не имеем греха? Представьте себе, что кто-то записал на видеокассету ваши слова и поступки, а затем прокрутил вам. Не будете ли вы смущены этим? А Бог знает и наши мысли, и дела.
(3) Поражение болезнью греха. Но если мы не считаем себя преступниками закона Божия, и не видим свою нужду в Спасителе, то тогда грех воздействует на нас следующим образом. Действие греха уподобляется болезни, которая начинается незаметно, но затем заражает весь организм и приводит к смерти. Чем дольше живет человек, тем больше грех берет над ним власть, превращая его в жалкое существо.
Ясно, что никто, пораженный болезнью греха не имеет доступа в небо. Как велика нужда наша в духовном враче - Спасителе, способном исцелит эту ужасную болезнь. В качестве иллюстрации можно привести грех лжи. На этом примере можно хорошо показать сущность греха, а именно, как "разрастается" грех.
Можно привести либо подлинный пример из жизни, либо рассказать придуманную историю о том, как человек лжет. Сначала он чувствует свою вину, но затем пытается успокоить свою совесть и оправдать ложь. Так человек начинает обманывать самого себя, что ложь - не беда. Но одна маленькая неправда порождает другую (скрытие преступления, воровство, угрозы, и т.п.), в попытке скрыть подлинную истину.
Даже на таком простом примере видно, как одна небольшая ложь влечет за собой целый поток неправды и зла. Объясните детям, что грех уподобляется болезни именно потому, что прогрессирует, лишает человека силы и калечит его. И очень скоро человек становится пленником греха: лжет автоматически, безнадежно горд, не способен обуздать свой характер и т.д. Поскольку грех не является неизбежностью, мы виновны перед Богом, когда делаем его, и со временем грех становится болезнью, которая держит нас в своей власти и от которой нам надо лечиться. Люди становятся испорченными и развращенными из-за греховных привычек и путей. Более того, грех подобен инфекционной болезни, так как наш плохой пример заражает других, особенно наших друзей и даже собственных детей. И наконец, грех похож на смертельную болезнь, так как ведет к вечной смерти, которая в день суда отделит нас от присутствия Божья, если мы не покаемся.
(4) Порабощение грехом. В Библии написано, что мы нуждаемся в Спасителе, чтобы снять с нас вину греха и освободить от его власти. Мы думаем, что мы свободны, но Библия называет нас рабами греха. Раб - это человек, не имеющий свободы. Рабы были собственностью своих хозяев, и их жизнь, время и жилье не принадлежали им самим. Помогите детям увидеть, что и они сами являются рабами греха, модных увлечений и мнений разных людей.
Люди пытаются освободиться от алкоголизма или курения, но скоро обнаруживают, что являются их беспомощными рабами. Подобным образом и мы, желая избавиться от греха, выявляем свое бессилие. Спросите детей, сколько раз они принимали решение стать лучше, намеревались в новом наступающем году жить по новому и т.д., но оказывались несостоятельными в исполнении своих желаний.
Иногда мы чувствуем в себе желание искать Господа и идти Его путем, но находим себя в цепях этого мира. Как можно освободиться? Кто может спасти нас от такого ужасного положения?
В древнее время рабов можно было выкупить. Кто-нибудь из родных или друг мог заплатить за них и купить им свободу. Цена выкупа была высокой и мало рабов могли стать свободными. Насколько же больший выкуп нужно было заплатить, чтобы освободить нас навсегда от власти греха и сатаны? Вот эта цена: драгоценная кровь, или, другими словами, жизнь непорочного Сына Божия. Неужели это правда, что Он пожелал уплатить столь великую цену, чтобы освободить такого человека, как я?
Агнец Божий. Когда Иоанн Креститель увидел Господа Иисуса, Он сразу же указал на Него и сказал: "Вот Агнец Божий (Спаситель, обещанный Богом), Который берет на Себя грех мира". Помогите детям понять все превышающую значительность этих слов. Господь Иисус Христос пришел в мир спасти нас, именно тех, которые возмутились против Его Отца, чтобы вернуть нас к Богу. Он пришел пострадать вместо тех, которые оказались виновными в нарушении святых Божьих законов. Он пришел, как единственная Личность, способная исцелить болезнь греха, и единственный, желающий и могущий искупить нас от рабства греха.
В древности ягнята приносились в жертву за грехи людей, так и Господь Иисус Христос позволил пригвоздить себя к Голгофскому кресту, чтобы мы получили спасение и прощение. Мы уже изучали на предыдущих занятиях, что Христос пришел, как Свет миру, Хлеб жизни, Истинная виноградная лоза, и т.д., но самое главное в том, что Он пришел как Агнец Божий - взять на Себя грехи всех людей, которые доверятся Ему из всякого народа и страны, независимо от исторической эпохи, в которой они живут.
Доверили ли вы свою судьбу Спасителю? Признали ли вы свою греховность и попросили ли Его избавить вас от греха? Благодарили ли вы Его из глубины вашего сердца за ту боль и наказание, что Он претерпел ради нас? Если нет, серьезно поразмыслите над всем, и попросите Его сделать это для вас реальностью.

Сын Божий (46)
(Повторение)

"Сие же написано, дабы вы уверовали, что Иисус есть Христос, Сын Божий, и веруя, имели жизнь во имя Его." Иоан.20:37.
Вниманию преподавателей.
Подводя итоги этого урока и всего раздела в целом, мы разделяем желание апостола Иоанна, записанное в этом тексте. Завершая рассмотрение этих великих Евангельские истин, мы хотим еще раз перечислить удивительные заявления Господа Иисуса, которые, бесспорно, доказывают, что Он был Сыном Божиим, и желаем призвать детей обратиться к Нему.
План урока.
Напомните детям следующие заявления Господа Иисуса Христа из Ев. от Иоанна (старшеклассников можно попросить заполнить недостающие слова.)
Иисус сказал, что Он есть: -
(1) Живая Вода - кто будет пить воду, которую Я дам ему, тот не будет жаждать вовек (4:14).
(2) Хлеб Жизни - приходящий ко Мне не будет алкать. (6:35).
(3) Свет Миру - кто последует за Мною, тот не будет ходить во тьме (8:12).
(4) Добрый Пастырь - сколько их не приходило предо Мною, суть воры и разбойники, ... пастырь добрый полагает жизнь свою за овец (10:8,11).
(5) Воскресение и Жизнь - верующий в Меня, если и умрет, оживет; и всякий живущий и верующий в Меня не умрет вовек (11:25,26).
(6) Путь, истина и жизнь - никто не приходит к Отцу, как только через Меня (14:6).
(7) Истинная Виноградная Лоза - всякую у Меня ветвь, не приносящую плода, Он отсекает; и всякую, приносящую плод, очищает, чтобы более принесла плода (15:2).
Иоанн засвидетельствовал, что Иисус есть: -
(8) Агнец Божий, Который берет на Себя грех мира Иоан.1:29.
(9) Сын Божий - чтобы вы, веруя, имели жизнь во имя Его (20:31).
Объясните детям, насколько чудесны первые восемь из этих заявлений, и как хорошо они подтверждают девятое. Обратите внимание на слова апостола, что главная цель, для которой Господь Иисус пришел, была та, чтобы мы имели жизнь через Него. Бесполезно знать имя Христа и не верить в Него. (Самый лучший в мире врач не сможет вас спасти, если вы отказываетесь принять лекарство, которое может вас вылечить.)
Сопоставьте величие Господа Иисуса Христа и Его уничижение в том, что Он пожелал прийти в этот мир, чтобы мы могли получить все эти дары Его любви.
Задайте вопросы, которые будут не только проверкой преподанных в этом уроке знаний, но также помогут обнаружить, насколько просто и доступно вы изложили классу суть этих великих изречений Господа, как ваши уроки повлияли на мышление и образ жизни детей. Ниже приводится перечень подобных вопросов:
(1) Иисус сказал, что Он может дать "живую воду". С кем и когда Он разговаривал? Люди, не могущие найти воды, начинают чувствовать сильную жажду. Что происходит с теми, которые живут без Христа?
(2) Сколько человек получили хлеб и рыбу от Иисуса? Почему на следующий день они стали искать Его? Христос сказал, что им нужно искать другой хлеб. Что это значило? Как долго можно использовать обычный хлеб? На какой срок дается дар жизни, от Господа?
(3) Почему Библия говорит, что мир лежит во тьме? Что означает, что мы слепы и не можем видеть? Как Иисус исцелил слепорожденного? Как может Иисус восстановить нашу способность видеть духовную суть вещей?
(4) Что происходит с людьми после смерти? Почему непрощенные грешники не могут идти в небо? Кто воскресил Лазаря к жизни? Что должны мы делать, чтобы наследовать жизнь вечную? Почему христиане не боятся умирать?
(5) Почему Иисус - единственный путь в небо? Что оно из себя представляет? Как может человек быть уверенным, что идет в небо? Кто Один может омыть грехи наши и сделать нас способными видеть Бога?
(6) Что делает фермер и садовник для того, чтобы получить хороший урожай? Если мы хотим угодить Богу, что прежде всего должно произойти с нами? Какой плод Господь желает видеть в нас? Что случится с нами, если Он не увидит в нас этого плода?
(7) Почему мы нуждаемся в Спасителе? Что такое грех? Почему Христу нужно было умереть вместо нас? Кого Христос желает простить?
(8) Что означает верить? Что происходит с уверовавшим мальчиком или девочкой? Что мы могли бы рассказать о человеке, который действительно покаялся? Почему Бог пожелал сделать так много для нашего спасения?

Книга издана Лондонской Метрополитен-Скинией ("Церковью Сперджена")